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合肥大疆无人机STEAM编程教育

摘要: STEAM是科学、技术、工程、艺术和数学的英文首字母缩略词。STEAM教育强调多学科和跨学科的学习,源于美国对科技人才缺失的反思。优势:综合运用各门学科的知识解决现实问题劣势:各门学科都用到但无法获得系统的学科 ...

STEAM是科学、技术、工程、艺术和数学的英文首字母缩略词。STEAM教育强调多学科和跨学科的学习,源于美国对科技人才缺失的反思。


优势:综合运用各门学科的知识解决现实问题


劣势:各门学科都用到但无法获得系统的学科知识。如果没有分科课程保证学生获得系统的知识,仅靠STEAM课程不可能有效地掌握所用到学科的系统知识。


解决方法:STEAM课程成为分科课程的后设相关学科分科课程。


分科课程是学习STEAM的基础,STEAM是对分科课程知识的综合运用和深化发展。学生对分科知识掌握得越系统,解决实践问题时综合运用知识的能力就越强。


STEAM课程目标:培养学生核心素养


核心素养来源于2016年9月林崇德团队发布《中国学生发展核心素养研究报告》:


核心素养(Key Competencies)是指学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。



DJI大疆创新长期关注STEAM教育领域:


RoboMaster赛事已成为全球规模最大的激战类机器人赛事;


青年工程师大会是国内顶尖理工科学子的学术盛宴;


各类机器人与人工智能论坛上,从不缺少大疆的身影。


随着STEAM在教育体系里越来越重要,机器人也将在未来社会承担更重要的角色,我们认为帮助学生在入门阶段培养兴趣、打好基础极有必要。大疆相信,STEAM学习应该是一种有趣的体验,而游戏也应成为学习的一部分。


合肥大疆创新体验店(18326605812)将致力于把前沿科技与教育结合,将无人机作引入STEAM教育课堂,开设无人机飞行+编程课程。与常见的编程课程相比,无人机课程拥有“趣味性强”、“内容丰富”、“软硬结合”的优点,也因此逐渐成为科创课程新宠。


大疆创新合肥TELLO EDU教育解决方案


市场细分:


幼儿园到高三的K12基础教育市场,与编程相关


应用场景:


校内教育:中小学,在信息技术课、兴趣课、选修课上教无人机编程课程;


培训机构:孩子在校外培训班上无人机编程课程;


竞赛:政府机构和第三方机构组织比赛,作为参赛方;


家庭:父母指导,孩子在家自学。


受众定位:


核心受众:8-12岁小学生,小学三到五年级;


拓展受众:11-15岁中学生,初中一年级-初中三年级。


大疆创新合肥STEAM教育中心现联合合肥市中小学开展无人机编程进校园活动。参加无人机课程的绝大部分同学都是受飞行吸引,对上手飞行充满期待;而“内容丰富”则体现在教学内容上,无人机课程涵盖飞行原理、基础的空气动力学、机械结构知识、人工智能知识,综合性更强。



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本文作者
2021-4-4 12:34
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